幼儿英语早教启蒙——星期一至星期日的英文磨耳朵早教儿歌
链接： https：//pan.baidu.com/s/14Xo-oArDm8BG54D9d3NSBg 提取码：7wbx 据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。
大儿子上三年级，胎教时我就深信“磨出英文耳朵”。几年来，我一直在研究并购买播放器。据称人的行为模式有视觉型、听觉型和触觉型，我则是典型的听觉型。我喜欢听，对播放器的购买和使用也侧重于此。我的儿子更喜欢听，播放器不仅用于学习英语，还用来背诵唐诗。
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一般像磨耳朵的话，适合3岁以下的孩子，这时候用声音培养孩子的兴趣爱好比较有效果，当然3岁以上的孩子也能通过播放音乐、英语节目来进行耳濡目染式教育，牛听听app里有很多免费资源，即使没买他家的早教机，用手机也可以听哦~推荐语感启蒙系统课儿歌40首，还有鹅妈妈系列的童谣。
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让孩子熟悉感知觉，通过语言玩具、早教书籍、实物、声音等才刺激孩子的视觉、听觉、触觉等各方面的发育。
一3岁的宝宝正是观察和模仿力最强的时候，但他们对行为辨别能力还不是很强，教他们认字阅读也要注意教育性原则。
家长和孩子一起进餐时，不要喂孩子食物，让他自己吃。 还要帮助他养成其他的良好习惯，如餐前便后洗手、按时作息等。要孩子学会自己穿脱衣服。如有可能，家长可以要求他自己洗漱。 1-3岁儿童早教2 幼儿教育方法1： 让孩子多做运动，而不仅仅是户外运动，只要家里条件允许，让孩子在室内做体操 床上运动对孩子也有好处。
小儿早教视频教程1 宝宝早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小，更接近婴儿期。 宝宝早教不能操之过急，宝宝接受外界事物的能力很强，但是缓慢，这是一个渐进的过程。人们经常不知不觉的发现自己的宝宝可以听懂大人的语言。这不是天生的，而是由于长期在一种语音语义里接受信号，久而久之就记住了这种语言信息。
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1、第当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。早教玩具能够吸引孩子的兴趣，在孩子玩耍的过程中对孩子认识周围事物起到潜移默化的积极作用。
2、积木：积木是经典的益智玩具，它可以帮助孩子发展空间感知能力、创造力和手眼协调能力。通过搭建不同的结构，孩子可以自由发挥想象力，创造出各种形状和建筑。拼图：拼图游戏适合不同年龄段的孩子，它能够帮助孩子认识形状、颜色和图案，同时锻炼孩子的耐心和细致观察力。
3、益智启蒙类玩具对孩子早教有一定的帮助，比如床绕、摇铃、毛绒玩具、娃娃玩具、图画书、玩具车等，玩具对于孩子来说，不只是打发时间的玩伴，玩具给孩子带来的不仅是愉快的童年，更对孩子有很多潜在的启发作用。给孩子买早教玩具最重要的是买适合孩子年龄的早教玩具。
4、数字和字母板：数字和字母板是一种帮助孩子学习数字和字母的玩具。通过触摸和移动木制的数字和字母，孩子可以更好地认识和记忆这些基本符号。生活技能玩具：生活技能玩具包括衣架、纽扣框、拉链框等，可以帮助孩子学会基本的自理能力，如穿衣、系鞋带等。
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刚好我可以培养他刷牙洗脸要在洗手间完成的习惯培养，所以我基本每天都会在洗手间完成宝宝的洗漱工作（他很配合张开嘴巴让我刷牙洗脸），接着开始他对水的探索（懒妈也很无奈，说白了心理多少都会担心宝宝感冒），但只要控制好玩水时间其实没多大影响，最多就是换衣服。
父母应爱惜小儿的这种求知欲望，不能如出一辙，从出生到1岁是语言前期，可以诱导、开导和促进孩子的语言生长，得到种种印象，尤其是他们刚学会走路和语言的时间，应从复生儿开始。一样平常要颠末三个阶段，婴幼儿认知本领开辟的内容：观察与影象。浅显拼图。
让孩子熟悉感知觉，通过语言玩具、早教书籍、实物、声音等才刺激孩子的视觉、听觉、触觉等各方面的发育。
-3岁的宝宝是思维萌芽阶段，在这个年龄段，家长抓住宝宝的发育特点进行教育，对身心智力方面的发展都能起到事半功倍的效果。1-3岁的宝宝可以训练其观察能力、记忆力、动作能力、言语能力，这些都是家长在平时可以给宝宝反复进行训练，实行早教。
同时也可以跟他多说话，多逗逗孩子，此月龄小儿兴奋时已经能笑出声音。让孩子俯卧，仰卧与俯卧对于孩子整个身体的感觉是不一样，眼睛里看东西的感觉也不一样，可以让孩子俯卧练练抬头、眼神儿等。眼神训练多与孩子互动是最重要的，一定需要注意，不可不与孩子交流，需要从小关注其与人沟通的能力。
链接： https：//pan.baidu.com/s/1HlLeVBuLOb0KPuNlpy8uLA 提取码： tbx6 这个年龄段特别重要，对于儿童智力的开发要从各方面努力！像这些东西让孩子多练习。
3-6岁孩子应如何教育?
1、爱与陪伴：孩子在这个阶段需要大量的爱和关注。家长应该通过日常的互动，如读书、游戏和对话，来表达对孩子的爱。这有助于孩子建立自信和安全感。安全与保护：家长应确保孩子的生活环境是安全的，避免他们接触到可能造成伤害的物品。同时，家长应教育孩子如何识别潜在的危险，并采取适当的预防措施。
2、坚持游戏教育，鼓励探究和创造。《幼儿园教育指导纲要》提出，要通过游戏教育激发幼儿的学习兴趣和积极性。《3-6岁儿童发展指南》也强调，幼儿应该通过自主探究和创造来发展自身的认知和探索能力。
3、至6岁是孩子形成习惯的关键期。父母应经常陪伴孩子，关心他们的成长。共同参与户外活动、阅读书籍，有助于孩子从小养成良好的阅读习惯。 是否应该使用体罚？在中国，体罚尤其在农村和教育程度较低的地区较为普遍。
4、为达成上述目标，家长、教育机构和社会应共同努力，为儿童创造一个良好的成长环境。例如，定期开展亲子活动，增强家长与孩子的互动；教育机构应提供丰富多样的教学资源，促进儿童的全面发展；社会也应为儿童提供一个安全、健康的成长环境。
5、坚持“3不”原则不打他：孩子年纪还那么小，相信我，打他绝对是个不好的方式。
6、引导孩子进入科学环境，3到6岁孩子好奇心强，求知欲旺盛，喜欢运动、游戏。正确科学的启蒙教育，不仅可以开启孩子的智力，培养孩子的观察力、想象力和创造力，还可以培养孩子良好的个性品质。培养分类和应对的能力，分类是按一定标准将物品进行分组归类，它是孩子掌握数、空间、规则等概念的基础。
